A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E OS NOVOS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI: PRESENTE X FUTURO

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E OS NOVOS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI: PRESENTE X FUTURO

Adriane Santos Santana

Ana Luiza C. B. Santos

Ariadne das Virgens Melo

Cláudio Santos de Jesus

Marcos Henrique Jesus da Silva

Monique Oliveira Azevedo

Paloma dos Anjos Santos Moreira

Tássio Carvalho Pereira

Tiffany Sena Santos

Yasmim de Jesus Rosa

Resumo: Este artigo visa analisar como funciona a educação brasileira, incluindo seus respectivos desafios encontrados durante século XXI que impossibilita nosso enquadramento. Mostra também as consequências causadas pela deficiência do ensino público brasileiro, e possíveis soluções para uma futura melhora.

Abstract: This article aims to analyze how Brazilian education works, including its respective challenges encountered during the XXI century, which makes it impossible for us to establish a framework. It also shows the consequences caused by the deficiency of Brazilian public education, and possible solutions for future improvement.

Palavras-chave: Educação. Analfabetismo funcional. Conscientização.

No Brasil existem escolas que realizam uma educação de qualidade, tanto no ensino público como no privado. Porém, dados afirmam que o governo incita a limitação do ensino, onde apenas uma classe é favorecida, chamada classe dominante. Em virtude disso, para os governantes é mais fácil convencer as pessoas carentes de desconhecimento do que pessoas críticas e estudadas. Dessa forma, a realidade da educação no Brasil é marcada pela estrema desigualdade social.  

A realidade da educação no país

O Brasil apresenta de forma absurda algumas características de países em desenvolvimento, entre elas a enorme desigualdade na distribuição de renda e grandes deficiências no sistema educacional. No mesmo muitas contribuições para um determinado fim não chegam sequer aos que mais necessitam, e acabam se perdendo pela burocracia e ineficiência do estado. Ao final do ensino médio um brasileiro está preparado para produzir apenas 30% do que um coreano produz na mesma situação. Diferente do Brasil, as escolas europeias de ensino médio possuem modelos flexíveis de ensino que se moldam aos interesses e competência dos alunos. O fato é que a qualidade da educação está aliada à qualidade da formação dos professores, e o que o professor pensa determina o que ele faz quando ensina.     

O sistema de ensino brasileiro é dividido em redes do MEC e CNE. Essas redes são responsáveis por elaborar políticas públicas, prover vagas e cuidar da administração da educação infantil e do ensino fundamental I.É obrigação do governo estadual disponibilizar vagas para o EJA e administrar o ensino fundamental II e ensino médio. As instituições como as de ensino superior, universidades federais, centros federais tecnológicos são formados pela rede federal, e essa rede responde diretamente ao MEC. O MEC é responsável por elaborar políticas públicas e coordenar a educação brasileira. O CNE – Conselho Nacional de Educação - trabalha com o MEC especialmente em assuntos mais técnicos e tem uma importante função de assegurar a participação da sociedade.  

Desafios da educação brasileira

O século XXI têm vivido uma verdadeira revolução tecnológica e consequentemente cultural. Em meio a tantas transformações os profissionais da educação se deparam com uma verdadeira decadência entre a evolução e o retrocesso.
Ao longo da história educacional o país passou por inúmeras mudanças, mas nenhuma delas tratou efetivamente uma das questões mais serias, o analfabetismo. No Brasil existem cerca de 14 milhões de analfabetos, como jovens de 15 anos ou mais, de acordo com dados divulgados pelo IBGE (referente ao censo 2010). E a todo momento vem surgindo questões como o porquê das dificuldades de acesso e permanência na escola. Muitas vezes, essas dificuldades estão diretamente ligadas a questões familiares, falta de estrutura, ou até mesmo a algum fator psicológico, que o mesmo influencia diretamente no aprendizado. As crianças e os adolescentes se mostram cada dia mais desinteressados pelo conteúdo que lhes é oferecido em sala de aula, pois são integrantes de uma geração na qual a informação chega de maneira relâmpago e nem sempre é assimilada da forma correta.  

Atualmente muitas pessoas tem acesso à educação, diferente do passado que a mesma era restrita, porém na educação ainda podemos encontrar diversos desafios, como:

Estruturas inadequadas nas redes de ensino;

Professores sem recursos para utilizar seus métodos de ensino em sala de aula;

Fazer com que a educação chegue a todas as crianças e jovens;

Falta de investimento do governo para a alfabetização;

A situação do ensino se difere entre os séculos XX e XXI, por exemplo, no século XX existia uma falta de tecnológica e informação, o ensino era raro, e a maioria das pesquisas eram feitas por meio de livros, além do ensino ser proibido para as mulheres, e quando as mesmas tinham a oportunidade de estudar só era permitido que chegassem até o primário, quando não havia o trabalho infantil.                              

Nessa época, as escolas tinham mais responsabilidades, os métodos de ensino eram mais exigentes, e as escolas eram em pequena escala, o ensino era sempre baseado por memorização, por esse motivo em algumas situações os professores aplicavam um castigo severo.
Nessa época a violência não existia pois havia regras que se não fossem cumpridas, tinham consequências, por exemplo a palmatória e humilhação psicológica.
Nessa época a falta de livros era grande e quem podia ter os livros eram as pessoas que tinham boas condições financeiras, além das salas de aula estarem sempre lotadas.

E no século XXI  a tecnologia tem tomado conta em todas as áreas, e a mesma tem se tornado cada vez mais presente nas escolas com o uso dos celulares.  
Os alunos se sentem mais desmotivados em aprender e com isso a falta de interesse vem crescendo de uma forma absurda, causando uma deficiência na construção de um futuro digno.
Os pais dos alunos não exercem mais a devida autoridade sobre os seus filhos, e algumas escolas acabam educando os mesmos, perdendo assim o seu foco.

Como será a educação no futuro se continuar como está

São muitos problemas que estão presentes na educação brasileira, especialmente na educação pública, pois existem diversos fatores que proporcionam resultados negativos. As avaliações implantadas pelo governo para avaliar a educação brasileira vem apresentando números desanimadores, e por conta disso acaba se tornando uma situação insustentável, e se continuar da mesma forma a situação irá se agravar.

Os dados a seguir relatam os problemas da educação brasileira:
O Brasil está no 53° lugar em educação, entre 65 países avaliados. Mesmo com um programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 713 mil crianças continuam fora da escola. O analfabetismo de pessoas com idade entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009. Dos alunos que chegam no 5° ano da escola, 34% ainda não conseguem ler. E dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, 20% não conseguem ou não sabem fazer o uso da leitura e da escrita.  97% dos estudantes com idade entre 7 e 14 anos se encontram na escola, mas os 3% restante que chega a cerca de 1.5 milhões de pessoas aproximadamente estão fora da sala de aula. Para cada 100 alunos que entram na primeira série, somente 50 deles terminam o 9° ano do ensino fundamental na idade correta, apenas 30 concluem o ensino médio sem interrupção e apenas 20 chegam na universidade.

Medidas que podem combater os índices acima apresentados:

Mobilização da sociedade para a importância que a educação exerce;
Direcionamento de recursos financeiros para as escolas e professores;
Valorização do profissional da educação;
Implantação de medidas políticas educacionais a longo prazo;

A síndrome de Burnout é também um desafio encontrado, ela tem afetado principalmente as pessoas que se dedicam muito a vida profissional, e depois se sentem tristes por achar que o seu trabalho não é valorizado, entre elas estão os profissionais da área educacional. Os sintomas da síndrome incluem exaustão física e emocional, ansiedade, desânimo, dificuldade de sentir prazer, dificuldade de raciocinar, irritabilidade, alterações do sono, sentimentos de incapacidade ou inferioridade, falta de motivação e criatividade. Com avanço do quadro pode sobrevir transtornos mentais como a depressão. Desse modo a pessoa que sofre da síndrome de Burnout encontra alívio em drogas, bebidas alcoólicas e tabaco.

Há hoje em dia muitos cidadãos inexperientes com sede e fome de conhecimento que precisam a todo momento ser saciado de um sistema educacional. Mas com as condições vistas acima acerca da educação atual, muitas pessoas não conseguem saciar totalmente sua sede por conhecimento.  

Com todas essas situações podemos perceber evidentemente o aumento da criminalidade e a falta de oportunidades de emprego, pois a maioria dos alunos não chegam a concluir o ensino médio, dificultando assim o início de um curso profissionalizante para ser possivelmente contratado por alguma empresa.  Muitos jovens entram na vida do crime pelo fácil acesso ao dinheiro, muitos visando a melhoria de vida de uma forma mais rápida. A falta de interesse pelos estudos e as desmotivações os levam a seguir esse meio. É muito mais fácil o governo convencer pessoas carentes de conhecimento do que pessoas críticas e estudadas. O governo não dá uma educação de qualidade para as escolas porque a educação o derruba.

Conclusão:
Os desafios do século XXI são claramente vistos hoje em toda a sociedade.
Esses desafios podem causar um grande impacto no futuro da humanidade. Podem mudar o rumo de toda a história tendo assim conseqüências devastadoras. Se no futuro as coisas continuarem como estão os valores morais, os princípios éticos e a cultura serão extintos. As pessoas deixarão de lado a sua humanidade e tudo se tornará banal.
Uma possível solução para mudar essa realidade é uma escola com professores qualificados que possam saciar nossas dúvidas, é preciso mais tecnologias, alunos conscientes que fazem bom uso de seus recursos, e, acima de tudo, um ensino igualitário e de qualidade.

Referências:
https://canaldoensino.com.br/blog/45-sugestoes-para-melhorar-a-educacao-no-brasil

https://www.diariodoaco.com.br/ler_noticia.php?id=47920&t=os-desafios-da-educacao-do-seculo-xxi

https://medicoresponde.com.br/o-que-e-sindrome-de-burnout-e-quais-sao-os-sintomas/